出处
明·冯梦龙《警世通言》
例句
张老师教书多年，桃李门墙，培养了许多优秀的学生。
这所学校的老师都很优秀，桃李门墙，深受学生爱戴。
典故
桃李门墙的典故来源于古代对老师的尊称。古人常用“桃李”比喻学生，因为桃李果实繁多，象征学生众多。而“门墙”则指老师的门下。 这个成语形象地描绘了一位老师门下学生众多的景象，体现了老师的教学成果和影响力。 在古代，一位德高望重的老师往往能吸引众多学子前来求学，形成“桃李门墙”的盛况，这也是对老师教学成就的最高赞誉之一。
明·冯梦龙《警世通言》
张老师教书多年，桃李门墙，培养了许多优秀的学生。
这所学校的老师都很优秀，桃李门墙，深受学生爱戴。
桃李门墙的典故来源于古代对老师的尊称。古人常用“桃李”比喻学生，因为桃李果实繁多，象征学生众多。而“门墙”则指老师的门下。 这个成语形象地描绘了一位老师门下学生众多的景象，体现了老师的教学成果和影响力。 在古代，一位德高望重的老师往往能吸引众多学子前来求学，形成“桃李门墙”的盛况，这也是对老师教学成就的最高赞誉之一。