出处
战国·墨子《墨子·非命上》
例句
他的学习方法就是绝长继短，利用自己的优势科目帮助弱势科目。
团队合作中，每个人都可以通过绝长继短来提高整体效率。
典故
古代商汤王被封于毫地时，采取了绝长继短的方法，即截取长的，补充短的，以此来平衡资源，使国家更加繁荣。
战国·墨子《墨子·非命上》
他的学习方法就是绝长继短，利用自己的优势科目帮助弱势科目。
团队合作中，每个人都可以通过绝长继短来提高整体效率。
古代商汤王被封于毫地时，采取了绝长继短的方法，即截取长的，补充短的，以此来平衡资源，使国家更加繁荣。