出处
唐·韩愈《进学解》
例句
虽然两人采用的方法不同，但最终都取得了成功，真是异曲同工。
尽管他们的教学风格迥异，但都能让学生学到知识，可谓异曲同工。
典故
唐代文学家韩愈在《进学解》中提到，扬雄和司马相如虽然文章风格不同，但都能达到很高的文学成就，这就是‘同工异曲’的意思。后来，人们将这个说法简化为‘异曲同工’，用来形容不同的方法或形式能达到相同的效果。
唐·韩愈《进学解》
虽然两人采用的方法不同，但最终都取得了成功，真是异曲同工。
尽管他们的教学风格迥异，但都能让学生学到知识，可谓异曲同工。
唐代文学家韩愈在《进学解》中提到，扬雄和司马相如虽然文章风格不同，但都能达到很高的文学成就，这就是‘同工异曲’的意思。后来，人们将这个说法简化为‘异曲同工’，用来形容不同的方法或形式能达到相同的效果。